El alumnado del aula específica realiza la compra en un supermercado del barrio para posteriormente hacerse su propio desayuno. Con ello trabajamos diferentes aspectos de la unidad correspondiente, tales como, poner en practica normas de seguridad vial como ir adecuadamente por la calle, cruzar por el paso de peatones con cautela, esperar en los semáforos…asimismo, trabajamos habilidades sociales como saludar y despedirse, pedir ayuda, dar las gracias, etc. Además se trabajan aspectos de lectoescritura haciendo la lista de la compra, leyendo los carteles de los alimentos o el ticket y, lógico matemáticos ajustando el precio de lo que podemos comprar con el dinero que llevamos, pagando, cogiendo la vuelta y mirando que sea correcta.
Tras la actividad del supermercado, el alumnado se tuesta su propio pan y se exprime un zumo de naranja natural, poniendo en práctica la atención sostenida, el seguimiento de instrucciones y sobre todo habilidades para fomentar su autonomía de la vida diaria, sabiendo que tras ello debn dejar todo limpio y recogido. El resultado final es que disfrutan muchisimo, no solo del rico y saludable desayuno, sino también de la satisfacción de haberlo hecho ellos mismos.
El alumnado del aula específica disfruta de la nueva adquisición en el aula. Esta maravillosa pizarra digital! Un regalazo como dice nuestro alumno.
El alumnado del aula específica disfruta cada semana de una sesión divertidísima en la piscina cubierta. Para ello estamos aprendiendo a esperar en la parada de autobús y a cómo se debe ir en este (llegamos y saludamos, tenemos que comprar un ticket, hay que mantenerse sentado, nos vamos fijando en monumentos del pueblo y sitios de interés).
En la piscina, el alumnado trabaja numerosos aspectos, entre ellos la motricidad gruesa, coordinación y habilidades de higiene y aseo personal.
Hay días que nuestros afortunados compran churros para desayunar posteriormente volviendo a poner en practica habilidades importantes en la vida diaria.
